Espacio destinado a los medios audiovisuales como recurso didáctico aplicado al módulo de Formación y Orientación Laboral

viernes, 27 de abril de 2012

El corazón de la tierra


Condiciones de Trabajo. Prevención de Riesgos Laborales.

Título: El corazón de la tierra
Director: Antonio Cuadri
Duración: 90 minutos
Género: Drama. Año: 2007

En 1888, una compañía inglesa explota cruelmente a los trabajadores de las minas de cobre de Riotinto (Huelva). Un día, irrumpe en la zona un forastero llamado Maximiliano Tornet y se percata de esas tremendas injusticias. Maximiliano consigue unir a los mineros y campesinos de la comarca en una huelga pacífica como protesta por la devastación de la tierra y la explotación de las gentes. Unos días después, tropas del ejército español, bajo el mando del capitán Nazario Infante (Juan Fernández) y pagadas por la compañía, abren fuego contra los mineros y campesinos, sofocando violentamente la rebelión. Las autoridades hacen desaparecer los cuerpos de los manifestantes muertos, borrando con ello cualquier rastro de la masacre. Quince años después, Blanca Bosco (Catalina Sandino Moreno), autóctona del lugar, y Kathleen Crown (Sienna Guillory), sobrina del Sr. Crown (Bernard Hill), máximo dirigente británico de la compañía, luchan, cada una a su manera, por la gente de Riotinto. vía labutaca


sábado, 21 de abril de 2012

China Blue


Las condiciones de trabajo no son las mismas en todos los lugares del mundo a pesar de la Declaración de los Derechos Humanos.

China Blue es un documental rodado con cámara oculta que retrata la cotidianeidad de una fábrica de tejanos en China, donde sus jóvenes trabajadoras, muchas menores de 16 años (edad legal para empezar a trabajar en China), no disfrutan siquiera de los derechos laborales estipulados por el gobierno chino








viernes, 20 de abril de 2012

En tierra de hombres


Surgimiento de derecho del trabajo. Actividad sindical. Prevención de riesgos laborales. Acoso laboral


Título: En tierra de hombres
Dirección: Niki Caro.
Duración: 126 min
Género: Drama  Año: 2005





Actividades sobre el visionado de la película:


1. ¿Cuáles son las condiciones de trabajo de las mujeres en la mina? ¿Cuáles serían los riesgos laborales que pueden darse en este tipo de trabajo?


2.  En la película aparece el papel de los sindicatos ¿qué son y qué labor realizan?


3.  A la protagonista la “invitan” a dejar el trabajo, sin embargo ella no accede, por lo que la echan de la empresa, ¿cuáles son las causas de despido objetivo? ¿Cumple Josey alguna de ellas?



4. Las mujeres que trabajan en la mina son consideradas como trabajadoras inferiores, ¿Crees que siguen existiendo este tipo de situaciones en la actualidad? Pon ejemplos de ello.


5. En la película, la protagonista consigue conciliar la vida laboral y familiar, ¿qué normativa hay en España en este ámbito?




También posibles temas de una investigación más profunda:


1. La evolución de las condiciones de trabajo a lo largo de la historia. Surgimiento del derecho laboral.


2. La importancia de la prevención de riesgos laborales.


3. La incorporación de la mujer al mercado de trabajo.


4. El mobbing y el acoso laboral. Consecuencias legales.

ERE



Utilizando la noticia real del ERE practicado en TEKA se puede explicar las causas de extinción del contrato y en este caso qué es un ERE, en qué consiste y cuál es su procedimiento





La dirección de la compañía Teka planteó al comité una oferta que mejoraba las líneas de partida del ERE presentado a finales de enero. Se proponía mantener la fabricación de las cocinas de inducción en la planta de Santander, disminuir el número de afectados de los 198 iniciales hasta 155 y ampliar la indemnización de 20 a 30 días por año trabajado con un límite de 15 mensualidades, reduciendo un 12,5% el salario de la totalidad de la plantilla adscrita al centro de Santander.

La dirección de Teka Industrial lamenta en un comunicado de prensa "que no haya sido posible negociar y profundizar sobre esta oferta, debido al calendario de huelgas y movilizaciones planteado por los trabajadores".

Asimismo, reitera "su voluntad de lograr un acuerdo con la representación legal de los trabajadores, dentro de un marco de respeto, diálogo y transparencia en la negociación".


La multinacional alemana cumple así la advertencia dada cuando lanzó la oferta el pasado 16 de febrero: retirarla el día 24, ayer, si no era asumida por los trabajadores. Una medida que no cogió de sorpresa al comité de empresa. "Ya lo esperábamos", resaltó el portavoz del CSIF, Fernando Mier, que reiteró la voluntad de los trabajadores de negociar pero no vamos a aceptar que nos marquen unas normas que no son legales. El representante de los trabajadores se refería a la condición de la empresa de no negociar hasta que la plantilla ponga fin a la huelga que mantiene desde el pasado martes y que continuarán la próxima semana. 

Aunque el plazo para negociar el ERE finalizaba el próximo 1 de marzo, la Dirección General de Trabajo de Cantabria comunicó ayer a los trabajadores que el periodo de consultas ha empezado a contar de nuevo esta semana, y se prolongará casi un mes, hasta el 22 de marzo. Esto se debe a que la empresa no ha acabado de presentar la documentación requerida por el Ministerio de Empleo hasta hace unos días «lo que refuerza nuestra postura de que el expediente no estaba completo y faltaba documentación.

Actividades sobre el texto

1. ¿Qué es un Expediente de Regulación de Empleo?

2. ¿Qué condiciones se tienen que dar para realizarlo?

3. Investiga si las condiciones son las mismas que antes de la reforma laboral de 2012 y compáralas

Maggie's farm. Bob Dylan


Derechos de los trabajadores. Condiciones de trabajo. Comunicación en la empresa. Motivación. Tipos de Liderazgo

Título: Maggie's Farm
Autor: Bob Dylan
Duración: 3' 04''

Enlace:  Maggie's Farm Bob Dylan


Letra Maggie's Farm de Bob Dylan original               


I ain't gonna work on Maggie's farm no more           No voy a trabajar en la granja de Maggie nunca más
No, I aint gonna work on Maggie's farm no more     No, voy a trabajar en la granja de Maggie nunca más
Well, I wake up in the morning                                 Bueno, me levanto por la mañana
Fold my hands and pray for rain                               Doblo las manos y rezo para que llueva
I got a head full of ideas                                           Tengo la cabeza llena de ideas
That are drivin' me insane                                         Que me vuelven loco
It's a shame the way she makes me scrub the floor    Es una vergüenza la forma en que me hace fregar
I ain't gonna work on Maggie's farm no more.           No voy a trabajar en la granja de Maggie nunca más

I ain't gonna work for Maggie's brother no more       No voy a trabajar en la granja de Maggie nunca más
No, I aint gonna work for Maggie's brother no more No, no voy a trabajar para el hermano de Maggie
Well, he hands you a nickel                                       Bueno, él te da una moneda
He hands you a dime                                                Te da un centavo
He asks you with a grin                                             Te pregunta con una sonrisa
If you're havin' a good time                                       Si lo estás pasando bien
Then he fines you every time you slam the door         Luego te multa cuando cierras la puerta
I ain't gonna work for Maggie's brother more.           No voy a trabajar para el hermano de Maggie más

I ain't gonna work for Maggie's pa no more              No voy a trabajar para el padre de Maggie más
No, I aint gonna work for Maggie's pa no more        No, no voy a trabajar para el padre de Maggie
Well, he puts his cigar                                               Bien, él pone su cigarro
Out in your face just for kicks                                   Delante de tu cara sólo por diversión
His bedroom window                                               Su ventana del dormitorio
It is made out of bricks                                             Está hecha de ladrillos
The National Guard stands around his door              La Policía Nacional está alrededor de su puerta
Ah, I ain't gonna work for Maggie's pa no more.      ah, no voy a trabajar para el padre de Maggie más

I ain't gonna work for Maggie's ma no more             No voy a trabajar para la madre de Maggie más
No, I ain't gonna work for Maggie's ma no more      No, no voy a trabajar para la madre de Maggie
Well, when she talks to all the servants                     Bien, cuando ella habla a todos sus sirvientes
About man and God and law                                   Sobre el hombre, Dios y la ley
Everybody says                                                       Todos dicen
She's the brains behind pa                                        Ella es el cerebro detrás del padre
She's sixty-eight, but she says she's twenty-four        Tiene 68, pero ella dice que 24
I ain't gonna work for Maggie's ma no more.            No voy a trabajar para la madre de Maggie más

I ain't gonna work on Maggie's farm no more            No voy a trabajar en la granja de Maggie nunca más
I aint gonna work on Maggie's farm no more            No voy a trabajar en la granja de Maggie nunca más
Well, I try my best                                                   Bueno, dí lo mejor de mí
To be just like I am                                                  Siendo sólo como soy
But everybody wants you                                         Pero todo el mundo quiere
To be just like them                                                  que seas como ellos
They say sing while you slave and I just get bored     Cantan mientras tú eres esclavo y me aburro
I ain't gonna work on Maggie's farm no more.           No voy a trabajar en la granja de Maggie nunca más
Actividades sobre la canción:

Para FOL: 

1. ¿Cómo crees que son las condiciones de trabajo en la granja de Maggie?

2. ¿Crees que se están respetando sus derechos?

Para RET (diferentes temas)

1. ¿Cómo crees que son las relaciones de comunicación en la granja? ¿Y las relaciones con los jefes?

2. ¿Qué tipo de liderazgo crees que ejerce cada uno de los miembros de la familia de Maggie?

3. ¿Crees que está motivado el trabajador de la canción? ¿Por qué?

4. ¿Qué técnicas de motivación empelarías para motivarle si fueras su jefe?